Clausura del Campamento Sabatino 2016

El pasado sábado 12 de noviembre 2016, el Colectivo Universitario para el Acceso de la Universidad de Puerto Rico en Cayey, llevó a cabo su actividad de clausura en las facilidades del programa atlético del campus. Luego de dos ciclos en los cuales los estudiantes tuvieron la oportunidad de participar de diversos talleres y actividades deportivas, llegó el momento de decir hasta luego y reconocer los logros alcanzados por nuestros estudiantes. La actividad comenzó a las nueve de la mañana, contamos con la asistencia de los estudiantes y algunos familiares como padres, hermanos y tíos que se animaron a celebrar con nosotros el éxito del campamento sabatino. Luego del desayuno, comenzó con un torneo de voleibol entre los estudiantes del CUA, el cual se disfrutaron al máximo demostrando sus habilidades deportivas y las destrezas de trabajo en equipo que se han reforzado en las dinámicas del campamento sabatino. Concluyendo el juego de voleibol, dimos paso a los reconocimientos. La coordinadora de alcance del proyecto, Verónica Castro Tirado, estuvo a cargo de dar la bienvenida oficial y comenzar a otorgar los reconocimientos junto a los tutores de cada uno de los talleres.  Se otorgaron tres reconocimientos en cada taller a estudiantes que se destacaron por su compromiso, disciplina y aprovechamiento académico. Luego de estos reconocimientos, todos los estudiantes que participaron en el campamento sabatino recibieron un certificado de participación.

       Finalmente, llegó el momento de culminar el torneo de voleibol de la actividad. El equipo de estudiantes que ganó el primer juego, se enfrentó al equipo de trabajo del CUA, entiéndase tutores, mentores y la profesora Verónica Castro Tirado. Como resultado del torneo, el equipo de trabajo del CUA resultó el ganador y los estudiantes hicieron entrega a sus tutores y mentores del trofeo. Culminado el torneo de voleibol, continuamos compartiendo con nuestros estudiantes en un ambiente alegre y de celebración.

Relatos de un tutor en el CUA

Relatos de un tutor en el CUA

por Milagro Caba Méndez

Debo admitir que ha sido una experiencia desafiante ser tutora del taller “Razonamientos para la vida “en el CUA de la UPR en Cayey. Nuestros estudiantes tienen unas características que los hacen ser: curiosos, innovadores, extrovertidos, jocosos, etc. Cada uno tiene una personalidad distinta, pero todos tienen un mismo fin, desean comerse al mundo. Como tutora, tengo el deber de guiar a estos jóvenes a que refuercen los temas elegidos, acorde a los Estándares y Expectativas del Departamento de Educación. Para cada sábado, mis compañeras de trabajo y yo nos las ingeniamos para crear actividades que sean de su agrado y que, a la vez, el estudiante aprenda del tema 

seleccionado para ese día. Una de las actividades que más me gustó del primer ciclo fue “Twister” acoplado a las matemáticas. Belmarí y yo lo creamos utilizando una cortina de baño y sustituimos los círculos en figuras geométricas. Los estudiantes se lo disfrutaron en cantidad y hasta yo fui cómplice de esta aventura. Pienso que si nos involucramos más en las actividades, los motivamos a que realicen un mejor
trabajo. Otra actividad que me gustó del primer ciclo fue el día en que decidimos salir de los salones y refugiarnos en la sombra de un árbol cerca de la fuente de la Plaza San Agustín. Ese día, se les llevó una corcha para que el pasto no les molestara y utilizamos pizarras portátiles para realizar los problemas verbales. Algunos estudiantes se treparon en el árbol, otros solo querían dormir por lo cómodo de la corcha, pero al final, todos trabajaron y completaron los ejercicios asignados. Salir de la monotonía de un salón e ir al aire libre creó un ambiente de tranquilidad y participación que no se compara con el de un salón de clases.

En el segundo ciclo, la actividad que más me gustó fue la del primer sábado. Luego de realizar la pre prueba, tuvieron que completar una sopa de letra, con palabras relacionadas a los temas y dibujar los tipos de triángulos con pintura. Tutores y estudiantes se involucraron en dicha actividad y se familiarizaron con los temas que discutiríamos en los próximos sábados. A estos jóvenes les encanta trabajar con manualidades y que mejor que mezclar las matemáticas con el arte, utilizando la pintura como instrumento para expresar sus ideas.  Hubo un estudiante que utilizó su imaginación y creo un “Transformers” con figuras geométricas. Otros simplemente las dibujaron con colores llamativos y hasta los tutores fueron parte de esta actividad. 

Además de ser tutora, me gusta hablar con los estudiantes sobre temas que surgen en el transcurso del taller y hubo un día que uno de ellos se acercó a mí, debido a que estudio Química, a comentarme que realizó un experimento para su clase de

química. Tuvo que crear un medidor de pH casero y curiosamente al tiempo, el Circulo de Quimica les ofreció una charla. Me sentí contenta que tuvieran esta oportunidad debido a que diariamente realizamos procesos químicos y que mejor para estos jóvenes tan curiosos despertar el interés de ver más halla las cosas que realizamos. En fin, ser parte del CUA me llena de felicidad. Saber que aporto un granito de arena en la formación de estos estudiantes como entes independientes y pensantes, me motiva a dar lo mejor de mí para que ellos puedan ser mejores personas cada día.

!Es tiempo de aprender ciencias!

 Nuestros estudiantes siempre han demostrado que la curiosidad es parte fundamental de su proceso de aprendizaje y precisamente con el fin de despertar la curiosidad y el interés en temas educativos, tuvieron la oportunidad de compartir con el Círculo de Química de la Universidad de Puerto Rico en Cayey. Esta es una organización estudiantil que lleva más de 40 años de fundación en la comunidad univeristaria del recinto de Cayey, y una de sus tareas principales es promover la importancia de la química mediante actividades y talleres no solo a estudiantes universitarios, sino a toda la comunidad. 

Las actividades se llevaron a cabo en la recepción del Edificio Nuevo de Ciencias del recinto, donde se ubicaron mesas con los distintos materiales para trabajar. Desde el primer instante que nuestros estudiantes vieron personas con batas de laboratorio, gafas y distintos instrumentos, manifestaron inquietud por conocer lo que allí estaba sucediendo o más bien lo que estaba por suceder. Las demostraciones que se realizaron fueron: Resolver un asesinato (ph, cromatografía y vinagre con lámpara), Separación de fases, Fluido no neutaniano y Slime.  Durante la actividad no faltaban voluntarios para realizar las demostraciones y la atención de todos los estudiantes era evidente. Algunos estaban a la expectativa, otros tenían miedo y algunos otros utilizaban sus sentidos para entender y particpar demostrando que el proceso de aprendizaje es distinto para cada uno de ellos. El Círculo de Química los integró y les educó respecto a los elementos básicos del laboratorio y les ofreció las explicaciones a las demostraciones que se realizaron, sin duda alguna, fue una actividad que disfrutaron y logró despertar el interés por la investigación. 

Visita al Parque de las Verdes Sombras de la UPR en Cayey

Visita al Parque de las Verdes Sombras

Durante la mañana del sábado 8 de cotubre 2016, una de las actividades de las que participaron los estudiantes en el Campamento Sabatino del Colectivo Universiatrio para el Acceso de la UPR en Cayey,  fue visitar el Mercado Agrícola y Artesanal, que se llevó a cabo en el Parque de las Verdes Sombras. Allí disfrutaron de un recorrido guiado por el Profesor Félix Velázquez, Director de la Oficina de Seguridad del recinto y profesor de Biología. Al terminar el recorrido, disfrutaron de las distintas atracciones que ofrece el parque, como juegos al aire libre, el ambiente de música y las distintas exhibiciones de artesanías. Esta actividad  fue una experiencia inolvidable para nuestros participantes ya que conocieron un nuevo espacio de nuestra universidad, en el cual no existen sillas y mesas para aprender, un lugar donde el aprendizaje es un proceso natural e individual que los conecta con la naturaleza de una forma muy especial. 

Alfombra Matemática

Alfombra Matemática

Con el propósito de repasar las destrezas del círculo, triángulo rectángulo y polígonos, las tutoras del taller Razonamientos para la Vida, Belmarí Méndez, Milagros Caba e Irismary Santiago, idearon esta dinámica que fue de gran ayuda para los estudiantes participantes del taller.

Materiales

• -      Algún material resistente a las pisadas, de un tamaño de 6 pies de largo y 4 pies de ancho aproximadamente. Puede ser plástico, tela o alguna alfombra que ya no utilices.
• -   Pinturas de acrílico o pinturas en aerosol.
• -          Moldes de figuras geométricas
• -          Pedazo de cartón
• -          Papel de construcción
• -          Pizarra portátil
• -          Borradores
• -          Marcadores

Procedimientos

A.      Preparación de la alfombra de Juego

En primer lugar, cortas lo que será tu alfombra de juego. Las medidas recomendadas son 6 pies de largo y cuatro de ancho aproximadamente. Luego de cortada, procedes a dividir la alfombra en 4 filas a lo largo, tomando como referencia el lado más largo del rectángulo. Utiliza los moldes de figuras geométricas para plasmar las figuras en el material que se utilizará de alfombra y procede a pintarlos con las pinturas de acrílico. Debe dejarse secar 10-15 minutos.

B.      Preparación de la ruleta matemática

Utilizando el pedazo de cartón, se corta en forma circular. Se incluyen en forma de ruleta los colores y figuras geométricas que se incluyeron en la alfombra de juego.  

C.      Prepara las preguntas relacionadas al tema que deseas repasar. En nuestro taller se repasaron los temas de la circunferencia del círculo y las distintas fórmulas y procedimientos para calcular los resultados.

El día de la dinámica

           

Los estudiantes se dividirán en grupos de no más de seis estudiantes.

El tutor o mentor, dará vuelta a la ruleta y esta indicará los colores, brazos y piernas que los estudiantes deben colocar en la alfombra matemática.

En cada jugada, se selecciona a un estudiante a quien se le realizará una pregunta relacionada a la destreza que se desea repasar.

 Si el estudiante responde correctamente, se le da vuelta a la ruleta nuevamente para iniciar otra jugada. Por el contrario, si el estudiante no logra responder la pregunta, sus compañeros le pueden ayudar.

No pueden cambiar de posición o iniciar una nueva jugada hasta que no se responda la pregunta correctamente y se aclaren las dudas correspondientes.

Recomendaciones

 Esta actividad se puede realizar al aire libre. 

Las preguntas deben ser precisas. 

Campamento de Verano

El campamento de verano en la UPR de Cayey fue un éxito total. 

Taller de Racismo

Taller "Manejo de las emociones" 

por Carilú Pérez

Taller “Diversidad” Amárilis Pagán

Taller de inglés “Puzzle Connection”

Ajedrez con el sub campeón nacional, Edgardo Almedina Ortiz

Taller de Agronomía

con el  agrónomo Eliacim Ramos 

Taller de poesía con la escritora Janette Becerra

Cierre del Apoyo Académico Escolar mayo 2016

Una foto dice más que mil palabras...

 Las sonrisas de nuestros estudiantes nos despiden con ánimo y satisfacción. Luego de un semestre en el cual trabajamos arduamente junto a ellos, ha llegado el momento de despedirnos hasta el próximo semestre para continuar con el apoyo académico escolar.